Proclamación de la Independencia de Huanta

Proclamación de la Independencia de Huanta


Por: GAMANIEL RUÍZ CÁRDENAS

AÑO:
1971

EDITORIAL:
S/E

TIPO:
Formato Impreso / Formato Digital

PÁGINAS:
36 Pág.

IDIOMA:
Castellano

UBICACIÓN:
Anaqueles de la Unidad de Centro de Información y Referencia UNAH

Nota de contenido

Estimada comunidad de la Universidad Autónoma de Huanta, colegas profesionales, estudiantes y ciudadanos:
Como encargado general de la biblioteca de nuestra prestigiosa casa de estudios, es para mí un honor y un deber cívico presentarles una obra fundamental para comprender nuestra identidad regional: «La Proclamación de la Independencia en Huanta», escrita por el ilustre Gamaniel Ruiz Cárdenas.
Esta obra fue publicada originalmente en 1971, en el marco del Sesquicentenario de la Independencia del Perú, con el propósito de rendir homenaje a los hijos de esta tierra que ofrendaron su vida en la gesta emancipadora.
Breve Reseña de la Obra
El texto de Ruiz Cárdenas no es solo un relato cronológico; es un análisis del «alma huantina», caracterizada históricamente por su rebeldía y valor frente a la injusticia. A través de sus páginas, el autor nos transporta a una Huanta que se erigió como un escenario decisivo en la lucha por la libertad.

Puntos destacados del contenido:

  • El Espíritu Rebelde: El autor describe a Huanta como un pueblo «viril e indomable» que ha sabido enfrentar el abuso en múltiples hitos históricos, desde 1812 y 1814 hasta los movimientos sociales de 1969.
  • Hitos de la Independencia: Se detalla la agitación política de 1812, marcada por la aparición de pasquines amenazantes y el control severo de las autoridades coloniales, quienes vigilaban bibliotecas e instituciones. Asimismo, destaca la participación en la revolución de los hermanos Angulo en 1814, con batallas en Huantachaca y Casacancha.
  • Figuras Ilustres: La obra resalta dos «trilogías» fundamentales: la de hombres ilustres como José Salvador Cavero, José Félix Iguaín y Gervasio Santillana; y la del campesinado heroico representado por Lorenzo Gonzáles, Pablo Bautista y José Pancorbo.
  • Riqueza y Entorno: El autor vincula la valentía de sus hombres con la generosidad de su suelo, mencionando la importancia de Piquimachay (con más de 22,000 años de antigüedad) y la flora simbólica compuesta por el molle, el pacae y la lúcuma.


Recomendación Académica y Social
Desde esta biblioteca, recomendamos la lectura de este texto a:

  1. Estudiantes de todas las especialidades: Para fortalecer su identidad cultural y reconocer que el desarrollo profesional debe ir de la mano con el compromiso social que siempre ha caracterizado a Huanta.
  2. Investigadores y Profesionales: Por ser una fuente valiosa sobre la microhistoria regional, el papel de las montoneras y la influencia de la Universidad de San Cristóbal en la irradiación de ideas libertarias en la Intendencia de Huamanga.
  3. Público en General: Para valorar el sacrificio de los antepasados y entender que la libertad y la justicia son valores que se han defendido con sangre en esta tierra.

Atentamente,

Lic. MARCELO QUIÑONES QUISPE Universidad Autónoma de Huanta

Colegio Nacional «Gonzales Vigil» – memoria de 1944

Colegio Nacional «Gonzales Vigil» – memoria de 1944


Por: JOSÉ IGNACIO VIGIL DÁVILA

AÑO:
1944

EDITORIAL:
S/E

TIPO:
Formato Impreso / Formato Digital

PÁGINAS:
62 Pág.

IDIOMA:
Castellano

UBICACIÓN:
Anaqueles de la Unidad de Centro de Información y Referencia UNAH

Nota de contenido

Filosofía Pedagógica: La «Escuela Nueva»
El núcleo de esta memoria es la implementación de la «Escuela Nueva» en Huanta. El Dr. Vigil Dávila propone una ruptura con la educación tradicional y pasiva, defendiendo una enseñanza funcional donde el estudiante sea el centro del escenario escolar.

  • Autoeducación: Se promueve que el aprendizaje nazca de la actividad espontánea y los intereses naturales del niño.
  • Función Social: La educación se concibe como una herramienta para formar la personalidad individual y social, fomentando la cooperación sobre el egoísmo del trabajo individual.

Estructura y Comunidad Educativa de 1944
El documento ofrece una radiografía detallada de la institución en aquel año:

  • Población Estudiantil: El colegio contaba con un total de 280 alumnos, distribuidos en 50 de primaria y 230 de educación media (secundaria).
  • Personal Destacado: Además del director, se registra al bibliotecario Fortunato Coronel Aguirre, al secretario José Manuel Untiveros y a un cuerpo docente que cubría

Lic. MARCELO QUIÑONES QUISPE Universidad Autónoma de Huanta

Manual de Ciencias Sociales

Manual de Ciencias Sociales


Por: JACOB QUISPE CALDERON

AÑO:

EDITORIAL:
S/E

TIPO:
Formato Digital

PÁGINAS:
63 Pág.

IDIOMA:
Castellano

UBICACIÓN:

Nota de contenido

Como encargado general de la biblioteca de la Universidad Autónoma de Huanta, tengo el agrado de presentar y recomendar una obra fundamental para el conocimiento de nuestra identidad regional: el «Manual de Ciencias Sociales» del profesor Jacob Erwin Quispe Calderón. Este texto, publicado originalmente en 1974, constituye un esfuerzo sistemático por rescatar la riqueza geográfica e histórica de la «Esmeralda de los Andes» y el departamento de Ayacucho.
A continuación, presento una reseña detallada de sus aportes y la estructura que lo convierte en un material de consulta obligatoria:
Propósito y Filosofía de la Obra
El autor, motivado por su labor docente en la Gran Unidad Escolar «González Vigil», identifica una preocupante ignorancia de lo propio frente al conocimiento extranjero. Su objetivo es ofrecer una «reducida contribución al mejor conocimiento de nuestra querida tierra» bajo un enfoque panorámico y sistematizado. Quispe Calderón no se limita a la descripción, sino que busca presentar los hechos dentro de un desarrollo dialéctico universal, analizando la contradicción Hombre-Naturaleza y las constantes luchas sociales.

Estructura y Contenido Temático
El manual se organiza en cuatro partes principales que abarcan desde lo local hasta lo departamental:

  • Geografía de la Provincia de Huanta: Analiza la situación geográfica, el relieve, el clima y los recursos naturales. Desafía las tesis tradicionales de las «tres cordilleras», proponiendo una visión más compleja de los Andes. Destaca hallazgos geológicos, como fósiles marinos en Luricocha que prueban el origen submarino de nuestro territorio hace 100 millones de años.
  • Historia de la Provincia de Huanta: Realiza un recorrido exhaustivo desde el periodo pre-cerámico y el Imperio Wari, pasando por la Confederación Pokra-Chanka y el dominio Inca, hasta la era colonial y republicana. Resalta eventos de resistencia social como las rebeliones iquichanas y la protesta popular contra el «Estanco de la Sal».
  • Realidad Geográfica e Histórica de Ayacucho: Amplía el marco de estudio a todo el departamento, detallando sus aspectos físicos, división política y evolución histórica desde la época prehispánica hasta la etapa neocolonial.
  • Apéndice y Material Ilustrativo: Incluye biografías de personajes notables, leyes relativas a la provincia y mapas elaborados por el propio autor.

Análisis Socioeconómico (Contexto de 1974)
Un valor agregado del manual es su análisis crítico de la realidad poblacional de la década de 1970. El autor documenta fenómenos como:

  • La baja renta per cápita y el elevado analfabetismo.
  • La migración masiva hacia Lima, descrita como el «sueño dorado» motivado por la falta de fuentes de trabajo y el desnivel cultural.
  • Las deficiencias en las vías de comunicación, refiriéndose a la carretera Ayacucho-Huanta como «El Sendero de la Muerte» debido a su peligrosidad.

Recomendación de la Biblioteca
Desde la gestión bibliotecaria de la UAH, recomendamos este manual a:

  • Estudiantes: Para fortalecer su identidad cultural y académica con datos precisos sobre su entorno inmediato.
  • Investigadores y Profesionales: Como fuente secundaria valiosa que compila bibliografía dispersa y ofrece una visión crítica de la historia social de Huanta.
  • Público General: Para descubrir las «riquezas incalculables» de una historia sembrada de heroísmo y lucha por la justicia.

Este manual no es solo un libro de datos; es, en palabras de su autor, un cumplimiento del deber para con Huanta. Los invitamos a consultar este valioso patrimonio documental en nuestras instalaciones para seguir construyendo el futuro de nuestra provincia sobre el conocimiento sólido de su pasado.

Lic. MARCELO QUIÑONES QUISPE Universidad Autónoma de Huanta

Nueva Visión Histórica de Huanta

Nueva Visión Histórica de Huanta


Por: Simon Enrique Sanchez Torees

AÑO:
1984

EDITORIAL:
S/E

TIPO:
Formato Impreso / Formato Digital

PÁGINAS:
57 Pág.

IDIOMA:
Castellano

UBICACIÓN:
Anaqueles de la Unidad de Centro de Información y Referencia UNAH

Nota de contenido

En mi calidad de encargado general de la biblioteca de la Universidad Autónoma de Huanta, es un privilegio presentar una obra fundamental para la reconstrucción de nuestra memoria colectiva: «Nueva Visión Histórica de Huanta: Antología Histórica Siglo XIX», compilada y comentada por el destacado investigador y ex-alcalde de la ciudad, Simón Enrique Sánchez Torres.
Esta obra no es simplemente una cronología; es un esfuerzo por sentar las bases de una historia local robusta, rescatando documentos y testimonios que habían quedado al margen de los grandes centros académicos.

Propósito y Relevancia de la Obra
Publicado en 1984, el texto surge de la necesidad de investigar y documentar la actuación de Huanta en periodos críticos del siglo XIX, especialmente durante la Guerra del Pacífico y las convulsiones sociales posteriores. Sánchez Torres se inscribe en la tradición de historiadores provincianos que buscan dar voz a los actores locales en el gran relato nacional.

Contenidos Clave y Aportes Históricos
La antología se organiza en secciones que ofrecen una visión revisionista de nuestra historia:

  • Guía Bibliográfica: El autor realiza un análisis exhaustivo de la producción intelectual sobre Huanta desde 1816, rescatando trabajos de figuras como Ricardo Urbano, Luis Cavero y el sacerdote Narciso Gavilán.
  • La Resistencia en la Guerra del Pacífico: El texto de Manuel Jesús Urbina detalla el rol heroico de Huanta y Huamanguilla durante la invasión chilena, destacando las jornadas de resistencia popular en el Río Warpa e Izcutacocc en 1883.
  • Conflictos Sociales y «Guerra Fratricida»: Un aporte inédito de gran valor son los «Recuerdos Históricos» de Antonio Ferrua Lozano. Sus memorias esclarecen la cruenta represión del movimiento popular de 1896-1897 contra la dictadura de Nicolás de Piérola, un episodio que el autor describe como una agudización de la lucha de clases entre la élite terrateniente y el campesinado.
  • El Legado de Cáceres: Se resalta la lealtad de las masas populares huantinas (campesinos y artesanos) hacia el General Andrés A. Cáceres y el Partido Constitucional, recibiendo consignas de resistencia incluso después de los grandes conflictos nacionales.

Recomendación Académica y Ciudadana
Desde esta biblioteca, recomendamos el estudio de la «Nueva Visión Histórica de Huanta» por las siguientes razones:

  • Para Estudiantes de Ciencias Sociales y Educación: Proporciona fuentes primarias y análisis críticos sobre la formación del Estado peruano desde una perspectiva regional y social.
  • Para Profesionales e Investigadores: La guía bibliográfica y los textos inéditos de Ferrua Lozano ofrecen múltiples vetas para nuevas investigaciones sobre movimientos sociales y el impacto de la Guerra del Pacífico en los Andes centrales.
  • Para el Público en General: Es una herramienta de empoderamiento cultural que permite comprender por qué Huanta es reconocida como un «Heroico Pueblo», forjado en la defensa de la integridad patria y la lucha contra la opresión.

Lic. MARCELO QUIÑONES QUISPE Universidad Autónoma de Huanta

Breve Panorama Cultural de Huanta

Breve Panorama Cultural de Huanta


Por: GAMANIEL RUIZ CARDENAS

AÑO:
1981

EDITORIAL:
S/E

TIPO:
Formato Impreso / Formato Digital

PÁGINAS:
125 Pág.

IDIOMA:
Castellano

UBICACIÓN:
Anaqueles de la Unidad de Centro de Información y Referencia UNAH

Nota de contenido

Estimados miembros de la comunidad universitaria, profesionales y ciudadanos de nuestra querida «Esmeralda de los Andes»:

Como encargado general de la biblioteca de la Universidad Autónoma de Huanta, es para mí un honor presentar y recomendar una pieza fundamental de nuestra memoria bibliográfica: «Breve Panorama Cultural de Huanta», del ilustre maestro e historiador Gamaniel Ruiz Cárdenas.

Contexto y Propósito de la Obra
Este texto no es solo una recopilación de datos; es un homenaje profundo a la inteligencia huantina y a los valores espirituales que definen nuestra identidad. El autor busca reivindicar, rescatar y esclarecer el patrimonio cultural producido en la provincia, ofreciendo una visión sintética que abarca desde la historia periodística hasta las expresiones literarias más íntimas de nuestro pueblo.

Pilares del «Panorama Cultural»
A través de un lenguaje académico y sentido, Ruiz Cárdenas estructura su análisis en varios ejes fundamentales:

  • Identidad y Geografía: Describe a Huanta como una región privilegiada, con un clima excepcional y una campiña que ha fascinado a cronistas y viajeros de todas las épocas.
  • Hombres de la «Pluma y la Espada»: La obra resalta a figuras notables que han dado honra a nuestra tierra, como los Iguain, Santillana, Urbano, Alvarado, y muchos otros nombres que forman parte del paradigma histórico de la provincia.
  • Evolución Literaria y Periodística: El autor traza un recorrido por la vida intelectual local, destacando hitos como la aparición del primer periódico «El Eco de Huanta» en 1907 y la labor de revistas como «Crítica», «Horizonte» y «Razuhuillca».
  • La Literatura Huantina (Oral y Escrita): Con la colaboración de especialistas como Clodoaldo Soto Ruiz, el texto analiza la transición de la literatura oral (innata y colectiva) a la escrita (metódica y consciente). Se otorga un lugar especial a los carnavales, definidos como una práctica de liberación social donde el quechua recupera su dulzura y naturalidad.

Sobre el Autor
Gamaniel Ruiz Cárdenas es una garantía de seriedad intelectual en la región. Su condición de maestro y su vasta obra investigadora —que incluye biografías de Luis Carranza y estudios sobre la independencia de Huanta— respaldan la honestidad y responsabilidad con la que aborda este «breve panorama».
Recomendación Académica y Profesional

Desde la dirección de esta biblioteca, recomendamos el estudio de este texto por las siguientes razones:

  • Para Estudiantes: Es una fuente primaria para fortalecer la identidad cultural y entender el proceso de desarrollo social y literario de la región.
  • Para Profesionales: Ofrece un marco contextual invaluable para sociólogos, educadores y comunicadores interesados en el quehacer popular y la historia regional ayacuchana.
  • Para el Público General: Es una invitación al «conócete a ti mismo», permitiendo descubrir raíces nutricias que suelen estar escondidas bajo el anonimato.

Como bien señala Porfirio Meneses en la presentación de la obra, este libro es un «rojo fruto de granada» que se abre ante nosotros para revelar la vida espiritual de Huanta.
Los invitamos a acercarse a nuestra biblioteca para consultar este ejemplar y sumergirse en la historia y el espíritu de nuestra tierra.
Atentamente,

Lic. MARCELO QUIÑONES QUISPE Universidad Autónoma de Huanta

Apuntes para la historia de huanta

Apuntes para la historia de huanta


Por: OSCAR POZO LOZANO

AÑO:
1975

EDITORIAL:
S/E

TIPO:
Formato Impreso / Formato Digital

PÁGINAS:
72 Pág.

IDIOMA:
Castellano

UBICACIÓN:
Anaqueles de la Unidad de Centro de Información y Referencia UNAH

Nota de contenido

Este libro que hoy llega a nuestras manos nace del más sincero amor por Huanta. Desde su prólogo, el autor nos advierte que no escribe desde la cátedra del historiador profesional, sino desde el orgullo profundo de un hijo de esta tierra que admira, respeta y defiende su glorioso pasado.

En sus páginas encontraremos una recopilación apasionada de episodios históricos que destacan el valor, la rebeldía y la altivez del pueblo huantino, con especial énfasis en su participación heroica dentro de la Historia Nacional y, particularmente, en la Guerra con Chile.

Semblanza del Autor


Por: OSCAR POZO LOZANO

Nació el 15 noviembre 1922, en la provincia de Huanta, siendo el mayor de 5 hermanos, cursó estudios en el Colegio González Vigíl y posteriormente ingresó en  seminario superior de Ayacucho donde se preparó  en Teología y Homiletica, a fin de alistarte en la iglesia católica para  la vida sacerdotal, de la cual se retiró para casarse con Rebeca Lira Flores, con quien tuvo 3 hijos varones, dedicandose posteriormente como cartero, por más  de 20 años, en las oficinas del correo de Huanta y a su vez dedicándose con ferviente  pasión  a escribir reseñas históricas de su tierra Huanta, realizando recurrentes exposiciones fotograficas de personajes ilustres, de reverendos sacerdotes que ocuparon las instalaciones del convento, así  como también recolectó material sobre la lucha del legendario José Antonio Navala Huacháca, obteniendo con ello, diferentes premios y reconocimientos, tanto del Gobierno Regional de Ayacucho, como del Municipal.

Con su excelente trabajo, contribuyó a enriquecer el conocimiento y exaltar hechos históricos de su tierra, tales como el paso de Simón  Bolivar por tierra huantina, la lucha de la enseñanza gratuita de 1.969 entre otros;   reseñas historicas que lo impulsaron a escribir varios libros, entre ellos:  Apuntes para la Historia de Huanta (tomos I, II y III).

Falleció a la edad de 92 años, en la Ciudad de Chiclayo, Perú, el 8 de noviembre de 2016, dejando algunos manuscritos de gran valor, pendientes por publicar.

Calendario de actividades académicas 2025 – I

CALENDARIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
AÑO ACADÉMICO 2025-I
ACTIVIDADES FECHA DEL FECHA HASTA
ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2025-I
Distribución de carga académica. 25/11/2024 6/12/2024
Publicación de horarios de clases. 12/3/2025
Reincorporación de estudiantes (reservas, abandono y otras). 10/3/2025 2/4/2025
EXAMEN DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIO (TODAS SUS MODALIDADES) 23/3/2025
Presentación de requisitos para el trámite de convalidación 11/3/2025 27/3/2025
EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO 30/3/2025
Matrícula regular 24/3/2025 11/4/2025
Matrícula de nuevos ingresantes. 7/4/2025 11/4/2025
Matrícula extemporánea. 14/4/2025 16/4/2025
Reservas de matrícula 7/4/2025 11/4/2025
Rectificación de matrícula 14/4/2025 25/4/2025
INICIO DE CLASES 21/4/2025
Publicación del calendario semestral de exposiciones de sus avances científicos de los docentes renacyt con reducción de carga, mínimo una presentación mensual por docente. 5/5/2025
Presentación de pedidos de salidas por estudio de campo, las actividades a desarrollar necesariamente deben estar incluidos en los contenidos de los cursos regulares (SEMANA 2). Hasta el 05/05/2025
Presentación pública de temas de tesis, ofertadas por docentes, para los alumnos del VIII, IX y X ciclo 5/5/2025 19/5/2025
Publicación del rol de exámenes (SEMANA 7). Debe indicar hora y aulas. 2/6/2025 5/6/2025
EXAMEN PARCIAL (EP1) (SEMANA 8); según cronograma de exámenes 9/6/2025 13/6/2025
Ingreso de notas del EP1 al sistema académico 16/6/2025 20/6/2025
Encuesta de apreciación Estudiantil (SEMANA 9) 16/6/2025 20/6/2025
SEMANA DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA 23/6/2025 27/6/2025
Encuesta de satisfacción estudiantil (SEMANA 14). 21/7/2025 25/7/2025
Publicación del rol de exámenes (SEMANA 15). Debe indicar hora y aula 30/7/2025 1/8/2025
EXAMEN PARCIAL (EP2); según cronograma de exámenes 4/8/2025 8/8/2025
Ingreso de notas EP2 al sistema académico 11/8/2025 15/8/2025
EVALUACIÓN CONTINUA (E.C); Ingreso de notas al sistema académico de acuerdo a la programación de evaluaciones continuas 21/4/2025 8/8/2025
EXAMEN SUSTITUTORIO; según cronograma de exámenes 11/8/2025 20/8/2025
Ingreso de notas del examen sustitutorio al sistema académico 11/8/2025 22/8/2025
Remisión de actas y registros de evaluación final por la unidad de Registros Académicos a los docentes hasta el 22/08/2025
Entrega de actas impresas e firmadas por los docentes a la respectiva Escuela Profesional. hasta el 29/08/2025
FINALIZACIÓN DEL SEMESTRE ACADÉMICO 29/8/2025
ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2025-II
Distribución de carga académica. 14/7/2025 18/7/2025
Publicación de horarios de clases. 22/7/2025
Reincorporación de estudiantes (reservas, abandono y otras). 4/8/2025 22/8/2025
EXAMEN DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIA (TODAS SUS MODALIDADES) 10/8/2025
Presentación de requisitos para el trámite de convalidación 4/8/2025 8/8/2025
EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIA 17/8/2025
Matrícula de nuevos ingresantes. 25/8/2025 29/8/2025
Matrícula regular 1/9/2025 5/9/2025
Matrícula extemporánea. 8/9/2025 12/9/2025
Reservas de matrícula 8/9/2025 19/9/2025
Rectificación de matrícula 1/9/2025 19/9/2025
INICIO DE CLASES 8/9/2025
Publicación del calendario semestral de exposiciones de sus avances científicos de los docentes renacyt con reducción de carga, mínimo una presentación mensual por docente. 16/9/2025
Presentación de pedidos de salidas por estudio de campo, las actividades a desarrollar necesariamente deben estar incluidos en los contenidos de los cursos regulares (SEMANA 2). Hasta el 19/09/2025
Presentación pública de temas de tesis, ofertadas por docentes, para los alumnos del VIII, IX y X ciclo 22/9/2025 26/9/2025
Publicación del rol de exámenes (SEMANA 7). Debe indicar hora y aula. 20/10/2025 24/10/2025
EXAMEN PARCIAL (EP1) (SEMANA 8); según cronograma de exámenes 27/10/2025 31/10/2025
Ingreso de notas del EP1 al sistema académico 17/11/2025 21/11/2025
Encuesta de apreciación Estudiantil (SEMANA 9) 3/11/2025 7/11/2025
SEMANA DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA 17/11/2025 21/11/2025
Encuesta de satisfacción estudiantil (SEMANA 14). 8/12/2025 12/12/2025
Publicación del rol de exámenes (SEMANA 15). Debe indicar hora y aula 15/12/2025 17/12/2025
EXAMEN PARCIAL (EP2); según cronograma de exámenes 22/12/2025 26/12/2025
Ingreso de notas EP2 al sistema académico 22/12/2025 26/12/2025
EVALUACIÓN CONTINUA (E.C); Ingreso de notas al sistema académico de acuerdo a la programación de evaluaciones continuas 8/9/2025 15/12/2025
EXAMEN SUSTITUTORIO; según cronograma de exámenes 29/12/2025 7/1/2026
Ingreso de notas del examen sustitutorio al sistema académico 29/12/2025 7/1/2026
Remisión de actas y registros de evaluación final por la unidad de Registros Académicos a los docentes hasta el 16/01/2026
Entrega de actas impresas e firmadas por los docentes a la respectiva Escuela Profesional. hasta el 23/01/2026
FINALIZACIÓN DEL SEMESTRE ACADÉMICO 23/1/2026

CAS N° 005-2025-UNAH

Para postular a una plaza, el interesado debe descargar las Bases y formatos publicados…

BASES DEL PROCESO DE SELECCIÓN CAS N° 003-2025-UNAH

Para postular a una plaza, el interesado debe descargar las Bases y formatos publicados…